根據(jù)圖中提供的信息，不用測量任何數(shù)據(jù)，畫一個與三角形ABC面積相等的三角形．
分析：因為平行線間的距離處處相等，所以以BC為三角形的底邊，在虛線上任意找到一點，連接起來，得出的三角形的面積與三角形ABC的面積都相等，原因是等底等高的三角形的，面積相等，
解答：解：根據(jù)題干分析可得：

三角形BDC的面積與三角形ABC的面積相等．
點評：此題考查平行線間的距離處處相等和等底等高的三角形的面積相等的性質的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?海州區(qū)模擬）李老師對六（1）班全體同學進行最喜歡的運動項目調查（每人只能選一
項），并將調查的結果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信
息解答下列問題：
（1）六（1）班一共有多少名學生？
（2）喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總人數(shù)的百分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?海淀區(qū)）根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題．
（1）市供電局位于和平廣場
正南
正南
200米，這幅圖比例尺是
1：10000
1：10000
．
（2）電信大樓位于和平廣場正東約160米處，請用“?”在圖上標出它的位置．
（3）健康路在和平廣場北面約120米處，并與和平東路平行，在圖上用“
△
△
”表示出來．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)圖中提供的信息，完成下面問題．

①陳晨家與汽車站的圖上距離是
3
3
厘米，實際距離是
750
750
米．
②小明所在學校在汽車站的正西方向1000米處，學校與汽車站的圖上距離是
4
4
厘米．
③請在圖中畫出學校的位置，并標出名稱．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學習了統(tǒng)計知識后，小剛就本班同學的上學方式進行了一次調查統(tǒng)計．圖A和圖B是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生？騎車的人占班級總人數(shù)的百分之幾？
（2）在圖A中，將表示“步行”的部分補充完整．

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