19．$\frac{3}{9}+\frac{2}{9}=\frac{5}{18}$× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算法則，分母不變，分子相加，據(jù)此解答即可．

解答 解：$\frac{3}{9}$$+\frac{2}{9}$=$\frac{5}{9}$
所以題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同分母分?jǐn)?shù)加法的法則的理解和運(yùn)用情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．直接寫出得數(shù)
$\frac{8}{13}$×39=$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$=3.14×8=40%+0.6=
100×1%=90%-$\frac{4}{5}$=1-5%=$\frac{5}{8}$-62.5%=
20÷20%=$\frac{1}{5}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{5}$=

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10．回民小學(xué)有女生720人，男生比女生多$\frac{1}{8}$，男生有多少人？

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7．糖和水的比是1：9，則含糖率是10%．

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14．豎式計(jì)算．
369+978=
1072-849=
274×3=
507×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

4．下面是一張方格紙，每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形．請(qǐng)你在這張方格紙上畫出一個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的正方形和一個(gè)平行四邊形．

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11．6米=60分米
8千米-2000米=6000米
5千米=5000米
10厘米=1分米
43毫米=4厘米3毫米
2分米5厘米=25厘米
1米-4分米=6分米
15厘米+25厘米=4分米
把一根4米長(zhǎng)的繩子，剪成同樣長(zhǎng)的8段，每段長(zhǎng)5分米．

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8．0.9的計(jì)數(shù)單位是0.1，有9個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再增加1個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位是1.0.06的計(jì)數(shù)單位是0.01，再增加4個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位是0.1．

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16．期中考試結(jié)束了，王老師去買獎(jiǎng)品，她買了同樣的6本筆記本和4支鋼筆，共付出52元．已知1支鋼筆的錢比1本筆記本貴3元．每支鋼筆多少元？筆記本呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案