如果6×A=3×B，那么A：3=B：6．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：先逆用比例的基本性質(zhì)，把6×A=3×B改寫成比例的形式，使相乘的兩個(gè)數(shù)A和6做比例的外項(xiàng)，則相乘的另兩個(gè)數(shù)B和3就做比例的內(nèi)項(xiàng)；即可判斷得解．
解答： 解：如果6×A=3×B，那么A：3=B：6，符合比例的性質(zhì)．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查比例性質(zhì)的運(yùn)用，也可以把比例式A：3=B：6改寫成等式6×A=3×B，進(jìn)而判斷得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.98L=
 
ml=
 
cm3
56平方米=
 
平方分米   
4500cm3=
 
dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9.0548保留兩位小數(shù)約等于9.05．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

45既是9的倍數(shù)，又是5的因數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是
 
，如果從A地到B地的實(shí)際距離為180千米，在這幅圖上應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多
1
5
，乙班人數(shù)就比甲班人數(shù)少
1
5
．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)銳角的三角形一定是銳角三角形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

600kg=
 
t；        
2升+60毫升=
 
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)稱軸條數(shù)最少的圖形是．（　�。�
A、正方形B、等邊三角形C、圓

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