Question

如圖是六、四班參加體育情況統(tǒng)計(jì)圖，已知參加足球運(yùn)動(dòng)的有12人，完成下題．
（1）全班有

120

人，參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的占

20

%．
（2）參加籃球運(yùn)運(yùn)動(dòng)的有

30

人，跳繩運(yùn)動(dòng)的有

30

人．
（3）提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答？
（4）我校是全縣籃球傳統(tǒng)學(xué)校，你對(duì)這個(gè)班的老師及學(xué)生有什么建議嗎？

Answer 1

分析：由圖可知：把全班人數(shù)看成單位“1”，參加籃球運(yùn)動(dòng)占總?cè)藬?shù)的25%；參加跳繩運(yùn)動(dòng)占總?cè)藬?shù)的25%；參加足球運(yùn)動(dòng)占總?cè)藬?shù)的10%；參加其它運(yùn)動(dòng)占總?cè)藬?shù)的20%；剩下的是參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)．
（1）參加足球運(yùn)動(dòng)的10%，對(duì)應(yīng)的數(shù)量是12人，用除法求出全班的人數(shù)；
先求出出參加乒乓球運(yùn)動(dòng)之外的人數(shù)共占總?cè)藬?shù)的百分之幾，然后再用總?cè)藬?shù)減去這個(gè)百分?jǐn)?shù)就是參加乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾；
（2）用全班總?cè)藬?shù)乘25%就是參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)；
用全班總?cè)藬?shù)乘跳繩人數(shù)占的25%就是跳繩的人數(shù)是多少人；
（3）根據(jù)已知的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題，并解答；
（4）根據(jù)參加籃球運(yùn)動(dòng)的百分?jǐn)?shù)回答．

解答：解：（1）12÷10%=120（人）；
1-（25%+25%+20%+10%），
=1-80%，
=20%；

（2）籃球：120×25%=30（人）；
跳繩：120×25%=30（人）；

（3）問(wèn)題：參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的有多少人？
120×20%=24（人）；
答；參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的有24人．

（4）建議：現(xiàn)在這個(gè)班參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)還是較少，應(yīng)積極參加籃球運(yùn)動(dòng)，把我校的籃球傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)展下去．
故答案為：120，20；30，30．

點(diǎn)評(píng)：本題先從統(tǒng)計(jì)圖上讀出數(shù)據(jù)，然后根據(jù)問(wèn)題和數(shù)量關(guān)系選擇合適的數(shù)據(jù)求解．