9．每個(gè)算式的結(jié)果大約是多少，用線連一連．

分析 首先進(jìn)行計(jì)算，再根據(jù)“四舍五入”法進(jìn)行計(jì)算后再連線即可得到答案．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是估算的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．估算．
593×99≈
29×709≈
258×61≈

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20．學(xué)校開展“收集廢紙促環(huán)保”活動(dòng)，六年級(jí)同學(xué)10月份收集廢紙55.6千克，比一年級(jí)同學(xué)收集的2倍還多4.4千克，一年級(jí)收集廢紙多少千克？

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17．把圓柱的側(cè)面沿高展開可得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱地面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高．

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4．819除以9，約等于90．估算41×58時(shí)，把41看作40，把58看作60來計(jì)算，它們的積約是2400．

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14．小明家9月電費(fèi)160元，10月電費(fèi)比9月少50元，兩個(gè)月電費(fèi)共多少元？（先畫圖再列式計(jì)算）

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1．我們的教室面積是48平方分米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．?dāng)[臂是作平移運(yùn)動(dòng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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19．將分?jǐn)?shù)從小到大排列．
$\frac{6}{11}$、$\frac{6}{8}$、$\frac{3}{11}$$\frac{3}{11}＜\frac{6}{11}$＜$\frac{6}{8}$．

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