應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例.
(1)3:8和4:10
不能
不能

(2)1.2:3和8:20

(3)
7
11
5
6
和1.2:1
5
6
不能
不能
分析:根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”,分別計(jì)算求出兩內(nèi)項(xiàng)的積和兩外項(xiàng)的積,如果等于,就說(shuō)明兩個(gè)比能組成比例,不等于就不能組成比例.
解答:解:(1)因?yàn)?×10≠8×4,所以3:8和4:10不能組成比例;
(2)因?yàn)?.2×20=3×8,所以1.2:3和8:20能組成比例;
(3)因?yàn)?span id="4rui0yr" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
11
×1
5
6
5
6
×1.2,所
7
11
5
6
和1.2:1
5
6
不能組成比例;
故答案為:不能,能,不能.
點(diǎn)評(píng):此題考查用比例的性質(zhì)辨識(shí)兩個(gè)比能否組成比例,關(guān)鍵是看這兩個(gè)比如果能組成比例,它的兩內(nèi)項(xiàng)的積是否等于兩外項(xiàng)的積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例,把組成的比例寫(xiě)出來(lái).
(1)6:9和9:12
(2)
1
5
1
6
和6:5
(3)3:0.5和21:3.5
(4)
1
4
:45和0.2:70.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例.
(1)3:8和4:10______
(2)1.2:3和8:20______
(3)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式和1.2:數(shù)學(xué)公式______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例,把組成的比例寫(xiě)出來(lái).
(1)6:9和9:12
(2)數(shù)學(xué)公式和6:5
(3)3:0.5和21:3.5
(4)數(shù)學(xué)公式:45和0.2:70.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省同步題 題型:填空題

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組數(shù)可以組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。
(1)16%、36%、4和0.9                             
(2)2.55、9、1.7和6                              
(3)、50%和0.4                              
(4)、1.2和                             

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