（2012?合肥）一根圓柱形木料平均截成兩段，表面積增加了兩個(gè)（　�。┑拿娣e．
 
分析：根據(jù)圓柱的切割特點(diǎn)可知有2種切割方法：①切成2個(gè)一樣的圓柱；②沿圓柱的高切成2段．
解答：解：（1）切成2個(gè)一樣的圓柱：表面積增加了兩個(gè)底面的面積；
（2）沿圓柱的高切成2段：表面積增加了2個(gè)以圓柱的高和底面直徑為邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的面積．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圓柱平均切成兩段的方法的靈活應(yīng)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）一只鐘的分針長(zhǎng)8厘米，這根分針的尖端轉(zhuǎn)動(dòng)一周走過(guò)了25.12厘米，分針轉(zhuǎn)一周掃過(guò)的面積是200.96平方厘米．
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）一根繩子，第一次用去
1
2
米，第二次用去
1
2
．第（　�。┯萌サ臄�(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）列算式或方程進(jìn)行計(jì)算．
（1）4.5的
4
5
減去1.6，所得的差的一半是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的
1
2
比12少6，求這個(gè)數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?合肥）如圖是一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形．
（1）在長(zhǎng)方形中畫一條線段，把它分成一個(gè)最大的等腰直角三角形和一個(gè)梯形．
（2）求直角三角形的面積．
（3）以等腰直角三角形的一個(gè)直角邊所在的直線為軸，將三角形旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)
圓錐體
圓錐體
．算出旋轉(zhuǎn)形成的這個(gè)圖形的體積．（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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