分析 題意可知,天干共10個(gè),地支共12個(gè).天干和地支按順序組合形成年份,因此可通過(guò)給天干和地支編號(hào)進(jìn)行組合分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,得出丁寅的愿望是否能夠?qū)崿F(xiàn).
解答 解:若用A1,A2,A3…A10表示10個(gè)天干,用B1,B2,…B12表示12個(gè)地支,
則天干與地支的組合順序如下:A1B1,A2B2,A3B3,A4B4,…A10B10,A1B11,A2B12,A3B1,….
由此可以發(fā)現(xiàn),A和B的標(biāo)號(hào)總是奇偶交替出現(xiàn),且每個(gè)組合中的標(biāo)號(hào)奇偶性相同,
因?yàn)槎?duì)應(yīng)A4,寅對(duì)應(yīng)B3,它們的標(biāo)號(hào)奇偶性不同,所以,兩者是不會(huì)組合到一塊,即丁寅年是不存在的.
所以丁寅同學(xué)的愿望不能實(shí)現(xiàn).
同理,2016年是“丙申年”,丙和申的序號(hào)都是奇數(shù),即奇偶性相同,所以,“丙申年”能實(shí)現(xiàn).
點(diǎn)評(píng) 完成本題主要根據(jù)給題中在要素進(jìn)行編號(hào),借助數(shù)的奇偶性進(jìn)行分析解答的.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于1米 | B. | 小于1米 | C. | 等于1米 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200.06 | B. | 20.06 | C. | 2006.06 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不成比例 | B. | 成反比例 | C. | 成正比例 |
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