在數(shù)軸上表示下列各數(shù)．再按從大到小排列．
1.5-
1
2
-4      
4
3
      5-2      3.5
考點(diǎn)：數(shù)軸的認(rèn)識(shí),正、負(fù)數(shù)大小的比較
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)數(shù)軸的定義，規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸．再數(shù)軸上負(fù)數(shù)在原點(diǎn)（0）的左邊，正數(shù)在原點(diǎn)（0）的右邊，據(jù)此用數(shù)軸點(diǎn)表示各數(shù)，再根據(jù)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)大小比較的方法，進(jìn)行比較即可．
解答： 解：

5＞3.5＞1.5＞-
1
2
＞-
4
3
＞-2＞-4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí)，以及整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)大小比較的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19×6表示19個(gè)6．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根都3米長的鋼管，第一根用去
3
10
米，第二根用
3
10
，第一根用去的多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)女生比全年級(jí)總?cè)藬?shù)的60%少28人，男生比全年級(jí)總?cè)藬?shù)的50%多9人．六年級(jí)一共多少人？

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甲乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)，向B地行駛．丙車與甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)，從B地向A地行駛．甲、丙兩車先在途中C地迎面相遇，又過了一段時(shí)間，乙、丙兩車也迎面相遇．這時(shí)丙車立即調(diào)轉(zhuǎn)方向返回追甲車，丙車追上甲車時(shí)乙車剛好行駛到C地．已知甲車每小時(shí)行30千米，丙車每小時(shí)行70千米，那么乙車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡額方法計(jì)算．
30-29+28-27+…+14-13+12-11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某水果店到蘋果產(chǎn)地收購蘋果，收購價(jià)格為每千克1.2元．從產(chǎn)地到商店的距離是400米，運(yùn)費(fèi)為每千克貨物每運(yùn)1千米收1.5元，如果在運(yùn)輸及銷售過程中的損耗是10%，那么商店要實(shí)現(xiàn)15%的利潤率，零售價(jià)應(yīng)是每千克多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于數(shù)a和b規(guī)定運(yùn)算“※”為：a※b=a×2+b×5，那么2※（4※5）=
 

一個(gè)三角形的底是6分米，如果底增加3分米，面積就增加7.5平方分米，原來三角形的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果西瓜的大小一樣，小明吃了3個(gè)西瓜的
1
4
，小紅吃了1個(gè)西瓜的
3
4
，小明比小紅吃的多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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