用量角器測量下面各角的度數(shù)，并寫出各是什么角．
考點：角的度量,角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點重合，零度刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)，再利用角的分類，即可解答問題．
解答： 解：經(jīng)測量如圖所示：

第一個角是55度，是銳角；
第二個角是125度，是鈍角；
第三個角是90度，是直角．
點評：此題主要是考查根據(jù)角的度量方法正確量出各角度數(shù)以及角的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
5×
3
5
+
1
2
x=1		 2：
4
5
=
x
7
 2x-
3
5
=-
3
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩數(shù)的比是4：5，甲數(shù)是兩數(shù)和的
(  )
(  )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖是中心小學(xué)六年級同學(xué)課外參加三項體育活動人數(shù)的統(tǒng)計圖．
（1）打球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
 
%．
（2）參加
 
的人數(shù)最多，最受同學(xué)們歡迎．
（3）跳高的人數(shù)是跑步和打球總?cè)藬?shù)的
(    )
(    )
．
（4）已知參加跳高的人數(shù)是20人，全年級參加這三項活動的總?cè)藬?shù)是
 
人，參加跑步的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列出比例式并求解．
x與0.25的比等于1.2與0.8的比，求x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
709×38≈ 3600÷61≈ （
5
7
-
1
6
）×42=
1-
2
5
+
3
5
=		 0.1÷0.01= 2.5×1.7×0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將標(biāo)有0?9的10張數(shù)字卡片反放在桌面上．小明翻數(shù)字卡片，小紅猜數(shù)字．如果小紅猜對了，則小紅獲勝；如果小紅猜錯了，則小明獲勝．
（1）你認(rèn)為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？對誰有利？
（2）請設(shè)計一個對雙方都公平的游戲規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程并求方程的解．
一個數(shù)的
2
3
與
1
3
的和是
3
5
，這個數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

交換比例的兩個內(nèi)項或兩個外項，比例仍然成立．
 
．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案