30的
2
5
接近20的（　　）
A、
7
15
B、
2
3
C、
3
4
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：首先根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出30的
2
5
，再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法解答．
解答： 解：30×
2
5
÷20
=12÷20
=0.6；
與0.6接近的是
2
3
，
所以30的
2
5
接近20的
2
3
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的意義以及它們的計(jì)算法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
9÷[0.2×（3-0.75）]
12.37-4.69-5.31
16.7×1.53-1.53×6.7                 
5-0.2÷0.5×2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

花園小學(xué)四（2）班女生在踢毽比賽活動(dòng)中成績(jī)記錄如下：
11  42  25  29  36  8  26  29  40 17
34  17  22  28  35  9  47  34  24 33
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表．
個(gè)數(shù)合計(jì)0-910-1920-2930-3940-49
人數(shù)
（2）根據(jù)上表制成條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)女生踢毽的平均成績(jī)，在合適的答案后面打“√”
20
 
        27
 
          35
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
2.5×4=
0.2×0.9=
13.2÷6=
5.4÷0.9=
0.12÷6=8.1÷9=0.01×1=0÷0.028=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13÷11的商保留兩位小數(shù)約是
 
，保留三位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8：5讀作
 
，
 
是比的前項(xiàng)，
 
是比的后項(xiàng)，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張師傅加工315各零件，第一天加工了
2
7
，第二天加工剩下的 
1
5
．第二天加工多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅和小明玩?zhèn)髑蛴螒颍谝淮涡〖t把球傳給小明，第二次小明把球傳給了小紅，傳球30次后，球在
 
的手中．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明、小麗用“石頭、剪子、布”決定勝負(fù)，每人獲勝的可能性都 是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案