如果小明向西走20米記作+20米，那么小東走了-60米，表示他向
 
走
 
 米．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：向東走和向西走同兩個(gè)具有相反意義的量，如果向西走的米數(shù)記作“+”那么向東走的米數(shù)就記作“-”．如果小明向西走20米記作+20米，那么小東走了-60米，表示他向 東走 60米 米．
解答： 解：如果小明向西走20米記作+20米，那么小東走了-60米，表示他向 東走 60米 米．
故答案為：東，60米．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用．兩個(gè)具有相反意義的量一個(gè)記作“+”，另一個(gè)就記作“-”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32-4x是方程．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B都是整數(shù)，A×B=576，A＞B＞10，那么，A、B可能分別是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是清馨花店上個(gè)星期的銷(xiāo)售記錄．
類(lèi)別玫瑰花百合花菊花康乃馨
數(shù)量/枝48393843
（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖．

（2）上個(gè)星期這四種花一共賣(mài)出了多少枝？如果將這些花每12枝扎成一束，一共可以扎多少束？
（3）花店現(xiàn)急需進(jìn)一批貨，你認(rèn)為多進(jìn)哪種花比較好？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a＞0．b＜0．那么ab
 
0，如果a＜0，b＜0，那么ab
 
0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算如圖組合圖形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面物體是由6個(gè)同樣大的正方體擺成的．如果在這個(gè)物體上再添一個(gè)正方體，要使從上面看到的形狀不變，正方體應(yīng)放在這個(gè)物體的（　　）
A、前面B、右面C、上面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一塊蛋糕分成6份，小明吃了1份，他吃了這塊蛋糕的六分之一．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
8
17
÷18+
1
9
×
8
17
．

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