1．修一條3.5千米的路，四天修了它的$\frac{2}{5}$，修了多少千米？平均每天修多少千米？

分析 把這條路的全長(zhǎng)看成單位“1”，用全長(zhǎng)乘上$\frac{2}{5}$，即可求出已經(jīng)修的長(zhǎng)度，再用已經(jīng)修的長(zhǎng)度除以修的天數(shù)，即可求出平均每天修多少千米．

解答 解：3.5×$\frac{2}{5}$=1.4（千米）
1.4÷4=0.35（千米）
答：修了1.4千米，平均每天修0.35千米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)：①已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法求解；②工作效率=工作量÷工作時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．六年級(jí)（3）班全班訂閱《小學(xué)生作文》和《少年》這兩種刊物，訂閱刊物的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的90%，訂閱《小學(xué)生作文》的占訂閱人數(shù)的50%，訂閱《少年》的占訂閱人數(shù)的$\frac{2}{3}$，兩種刊物都訂閱的有6人，則全班共有40人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．甲乙正方形的邊長(zhǎng)分別為5cm、4cm，甲乙兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)的比是5：4；面積的比是25：16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．高速動(dòng)車組每小時(shí)行158千米，從甲城到乙城用了15小時(shí)．甲乙兩城相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生參加采集樹種活動(dòng)，一班43人，平均每人采集了0.16千克，二班39人，共采集6.48千克，兩個(gè)班一共采集樹種多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用1、2、3、6四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例：1：3=2：6（答案不唯一）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．一個(gè)非零數(shù)的1.2倍一定大于這個(gè)數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫得數(shù)．
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=6×$\frac{2}{3}$=2×$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{5}$=
$\frac{7}{12}$×6=$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{7}$=$\frac{2}{3}$×0.5=$\frac{35}{70}$×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．計(jì)算下面各題．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
$\frac{7}{12}$×0.86+14%×$\frac{7}{12}$    
 $\frac{1}{3}$÷[$\frac{5}{6}$-（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$ ）]
12×（$\frac{5}{12}$+$\frac{7}{25}$）×25．

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同步練習(xí)冊(cè)答案