19．連線（把每小時(shí)的行程與相應(yīng)的人或物連起來）．

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知汽車每小時(shí)的行程大約是“120千米”；可知一個(gè)兒童每小時(shí)行程大約是“5千米”；自行車每小時(shí)行程大約是“18千米”，高鐵的每小時(shí)行程大約是“250千米”；據(jù)此得解．

解答 解：如圖，

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．$\frac{3}{4}$÷2表示把$\frac{3}{4}$平均分成2份，每份是多少，也就是求$\frac{3}{4}$的$\frac{1}{2}$是多少．

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10．一張長方形紙沿直線剪去一部分，剩下的圖形最多可以有5個(gè)角，最少可以有3個(gè)角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．圖形○▲☆☆☆○▲☆☆☆…共有120個(gè)，其中☆有（　�。﹤�(gè)．
A．24B．48C．72D．100

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14．求未知數(shù)X．
$\frac{3}{4}$x-25%x=16；          x：6.5=6：4；             $\frac{2}{7}$=$\frac{8}{x}$；            5x-$\frac{5}{6}$=$\frac{5}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．工程隊(duì)要修一條長500米的水渠．實(shí)際5天修了全長的$\frac{1}{4}$，照這樣計(jì)算，這個(gè)工程隊(duì)修完這條水渠還要用多少天？（至少用2種方法解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一件商品原價(jià)90元，現(xiàn)降價(jià)$\frac{1}{5}$出售，現(xiàn)價(jià)多少元？在這道題中把“現(xiàn)價(jià)”看作單位“1”．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．一個(gè)正方形的邊長擴(kuò)大3倍，周長就擴(kuò)大A，面積就擴(kuò)大C．
A、3倍         B、6倍         C、9倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一本書，小麗已經(jīng)讀了100頁，還剩$\frac{3}{5}$沒有讀，這本書共有250頁．

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