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17．在一個正方形池塘的四周栽樹，每邊種8棵，且四個角都要種一棵，一共種28樹．

分析 每邊種有8棵，4條邊一共有8×4=32棵，由于四個頂點都種有1棵，4個頂點重復計算了一次，實際上四周共栽32-4=28棵樹．

解答 解：8×4-4
=32-4
=28（棵）
答：一共種了28棵樹．
故答案為：28．

點評 本題沿封閉圖形栽樹，用到的知識點是：總棵數=每邊種的棵數×4-4，或總棵數=（每邊種的棵數-1）×4．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

7．能圍成三角形的一組線段是（　�。�
A．4cm  5cm  10cmB．6cm  6cm  12cmC．3cm  4cm  5cm

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．畫出平行四邊形繞點A順時針旋轉90°后的圖形．

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5．把問題與相應的列式連接起來．
“六一”兒童節(jié)，兒童讀物一律七折優(yōu)惠，

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．把4米長的鐵絲平均分成5段，每段長是這根鐵絲的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，其中的3段是這根鐵絲的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，每段長$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$ 米，也就是1米的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

2．學校組織三年級學生去旅游，如果每2人一間房，女生正好需要20間，如果每3人一間房，女生需要（　　）間．
A．12B．13C．14

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．李揚在計算兩位數乘兩位數時，忘掉了兩個因數，只記得兩個因數都比50小，且積為425，為了找出這兩個因數，王芳說我們從7×64開始試起吧！老師說不行，并且說了三個理由，你認為老師說的三個理由是：
①7不是兩位數；②64不是比50小的數；③7×64所得積的個位不是5．
請你用下表探究一下，幫助李揚找到原先的兩個因數．
因數因數積

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．兩個數的比值是$\frac{1}{7}$，這兩個數都擴大3倍，比值變成$\frac{5}{7}$．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．小麗和小明一起練習散步，路線是如圖所示的一個公共點的兩個圓形跑道．大圓的直徑為48米，小圓的直徑為30米，小麗跑小圓形跑道，小明跑大圓形跑道．某天，他們倆同時由A地出發(fā)，以相同的速度慢跑，當小麗跑4圈時，兩個人相距最遠．

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同步練習冊答案