11．$\frac{k+3}{x}$=y，且x和y都不為0，當(dāng)k一定時，x和y（　�。�
A．成正比例B．成反比例C．不成比例

分析 判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：$\frac{k+3}{x}$=y，且x和y都不為0，即：xy=k+3，k一定時，k+3就一定，所以x和y成反比例；
故選：B．

點評 此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．李大媽把20000元存入銀行，存期兩年，年利率是3.33%，到期時她可以取回本金和稅后利息共多少元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在實施“藍(lán)天工程”中，揚州市交了一份滿意的答卷：2009年揚州市區(qū)的“藍(lán)天數(shù)”達(dá)到了339天，2010年的“藍(lán)天數(shù)”也僅比上年減少了18天，減少了百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．口算
18×$\frac{11}{24}$=$\frac{5}{7}$×$\frac{3}{7}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=0.36÷0.3=
9.1÷7=6.1÷0.61=962+0.38=0.45÷0.15=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．二千零四萬七千零八十寫作20047080，省略萬后面的尾數(shù)約是2005萬．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．填序號．

這些圖形中，平面圖形有①③④⑥⑤⑧，其余的是立體圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．給甲、乙、丙三個小朋友分蘋果，甲和乙是5：4，乙和丙是6：5，這樣甲比丙就多15個．甲是45個．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．遞等式計算．
$\frac{14}{15}$×（1-$\frac{2}{7}$）                  
2.5×（3.52÷2.2+5.4）
3.8×1.2+18.9÷0.9            
328-195÷13+45．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化簡下面各比．
（1）0.25：$\frac{7}{8}$
（2）1.2：7.5
（3）$\frac{7}{10}$：$\frac{4}{5}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案