11．兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去它的$\frac{1}{3}$，第二根截去$\frac{1}{3}$米，余下的部（　�。�
A．第一根長(zhǎng)B．同樣長(zhǎng)C．無(wú)法比較

分析 首先根據(jù)題意，把第一根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可得第一根繩子截去的長(zhǎng)度=第一根繩子的長(zhǎng)度×$\frac{1}{3}$，然后根據(jù)這兩根繩子的長(zhǎng)度不明確，可得第一根繩子截去的長(zhǎng)度不明確，所以余下的部分無(wú)法比較．

解答 解：第一根繩子截去的長(zhǎng)度=第一根繩子的長(zhǎng)度×$\frac{1}{3}$，
因?yàn)檫@兩根繩子的長(zhǎng)度不明確，
所以第一根繩子截去的長(zhǎng)度不明確，
所以兩根繩子截去的長(zhǎng)度無(wú)法比較大小，
所以余下的部分無(wú)法比較．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：這兩根繩子的長(zhǎng)度不明確，所以第一根繩子截去的長(zhǎng)度不明確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．解方程
$\frac{1}{3}$x+$\frac{1}{2}$x=$\frac{1}{12}$
（1-20%）x=20
32-$\frac{4}{5}$x=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
125×8.8
17.15-（2.15+3.5）
25×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{10}$
$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

19．通分就是為了統(tǒng)一幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）找出下面圖形的中心點(diǎn)O．

（2）如果繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)這些圖形，寫出你的發(fā)現(xiàn)．
①：正六邊形繞中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60°會(huì)與原圖形重合
②：正三角形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°會(huì)與原圖形重合
③：圓繞中心點(diǎn)（圓心）旋轉(zhuǎn)任何度數(shù)都與原圖形重合．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明看一本120頁(yè)的圖書，第一天看了全書的$\frac{1}{5}$，第二天看了全書的$\frac{1}{4}$，兩天一共看了多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．買東西
（1）買36個(gè)鉛筆盒，200元夠嗎？
三角尺鉛筆盒彩筆日記本圓珠筆
3元5元6元9元2元
（2）用110元，先買10個(gè)鉛筆盒，剩下的錢最多可以買多少副三角尺？
（3）淘氣帶的錢正好可以買30個(gè)日記本，如果用這些錢全買三角尺，可以買多少副？
（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答．
我的問(wèn)題是：買2支圓珠筆多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題．
86+79+14　　　　　　          
125×88                       
169+199
18×35　                       
129×101-129     　            
58×99．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．比$\frac{1}{6}$大而比$\frac{1}{5}$小的分?jǐn)?shù)有（　�。﹤�(gè)．
A．1B．2C．3D．無(wú)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案