【題目】在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8＋7 ○ 14 10＋9 ○ 9 6＋11 ○ 17－0

9＋8 ○ 18 17－3 ○ 10 0＋9 ○ 7＋9

5＋8 ○ 12 10 ○ 4＋7 17 ○ 18－2

4＋7 ○ 10 9＋7 ○ 18 6＋8 ○ 8＋6

12＋4 ○ 15 13＋0 ○ 11＋1 17－4 ○ 6＋7

19 ○ 10＋9 9＋8 ○ 16 12－2 ○ 15－10

6＋6 ○ 13 14 ○ 17－6 6＋12 ○ 18－0

【答案】＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列式計(jì)算。

一個(gè)加數(shù)是26，另一個(gè)加數(shù)是58，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)1米的長(zhǎng)方體木料鋸成3段后，表面積增加了180平方厘米。這根木料的體積是多少立方分米？如果每立方分米木料重2千克，這根木料重多少千克？（6分）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為評(píng)估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能，從設(shè)備生產(chǎn)零件的流水線上隨機(jī)抽取100件零件作為樣本，測(cè)量其直徑后，整理得到下表：

直徑/

58

59

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

73

合計(jì)

件數(shù)

1

1

3

5

6

19

33

18

4

4

2

1

2

1

100

經(jīng)計(jì)算，樣本的平均值，標(biāo)準(zhǔn)差，以頻率值作為概率的估計(jì)值.

（1）為評(píng)判一臺(tái)設(shè)備的性能，從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件，記其直徑為，并根據(jù)以下不等式進(jìn)行評(píng)判（表示相應(yīng)事件的概率）；

①；

②；

③

評(píng)判規(guī)則為：若同時(shí)滿(mǎn)足上述三個(gè)不等式，則設(shè)備等級(jí)為甲；僅滿(mǎn)足其中兩個(gè)，則等級(jí)為乙；若僅滿(mǎn)足其中一個(gè)，則等級(jí)為丙；若全部不滿(mǎn)足，則等級(jí)為丁，試判斷設(shè)備的性能等級(jí).

（2）將直徑小于等于或直徑大于的零件認(rèn)為是次品.

①?gòu)脑O(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨意抽取2件零件，計(jì)算其中次品個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望；

②從樣本中隨意抽取2件零件，計(jì)算其中次品個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種細(xì)胞，每2分鐘分裂一次，每個(gè)細(xì)胞分裂一次變成2個(gè)細(xì)胞�，F(xiàn)在有一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始分裂，10分鐘后，一共分裂成了( )個(gè)細(xì)胞。當(dāng)細(xì)胞達(dá)到512個(gè)時(shí)，經(jīng)過(guò)了( )分鐘。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解決問(wèn)題。

小冬和小剛玩象棋，用摸球來(lái)決定誰(shuí)先走�？诖锓�4個(gè)紅球，1個(gè)黑球，(球形狀完全相同)，摸到紅球小冬先走，摸到黑球小剛先走，這樣公平嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】□÷9＝□……□，在這個(gè)算式中，余數(shù)最大是________。

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【題目】兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果不可能是（　�。┬�(shù)．

A.一位 B.兩位 C.三位

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我能算得對(duì)又快．

28+6= 50×9= 0×7= 35﹣7= 400×8= 800﹣610=

600×5= 63÷9= + =﹣= 1﹣= +=

8×9+8= 213×6≈ 49×4≈ 316+794≈

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