長(zhǎng)度之比是3:8:3的三根小棒,可以首尾相連圍成一個(gè)等腰三角形.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):比的應(yīng)用,三角形的特性
專題:比和比例應(yīng)用題,平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:因?yàn)?厘米+3厘米=6厘米<8厘米,不符合兩邊之和大于第三邊,則不能構(gòu)成一個(gè)三角形,更談不上是等腰三角形了.
解答: 解:因?yàn)?厘米+3厘米=6厘米<8厘米,不符合兩邊之和大于第三邊,
所以這三條線段組不成一個(gè)三角形;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):判斷三條線段能否組成等腰三角形,不能只看數(shù)值,關(guān)鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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6□□÷2,商的最高位是
 
位;30的3倍是
 
,30是3的
 
倍.

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用分?jǐn)?shù)表示如圖陰影部分的大。

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梯形的面積S=(a+b)h÷2.結(jié)合圖意填空:(a+b)算的是
 
,(a+b)h算的是
 
,最后再除以2就是其中一個(gè)梯形的面積.

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一平行四邊形的面積為30平方分米,高為6分米,和它等底等高的三角形的底為
 
分米.

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一個(gè)圓柱底面直徑是6厘米,高10厘米,它的表面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅用一張紙的
3
8
折紙鶴,小青用這張紙的
4
8
折紙船.
(1)兩個(gè)人一共用去這張紙的幾分之幾?
(2)小青比小紅多用這張紙的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗借了一本190頁(yè)的故事書,前2天看了40頁(yè).她要在一周內(nèi)看完這本書,剩下的平均每天要看多少頁(yè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法取近似值是10.0,這個(gè)數(shù)最大是
 
,最小是
 

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