在橫線里填上>、<或=.
0.375
 
37.5%
0.99
 
90%
0.3%
 
0.03
12
 
49%
87.5%
 
8
10
3.5%
 
35
1000
考點:小數(shù)大小的比較,分數(shù)大小的比較
專題:運算順序及法則
分析:先把分數(shù)、百分數(shù)化成小數(shù),再據(jù)小數(shù)大小的比較方法,即可得解.
解答: 解:(1)因為37.5%=0.375,
所以0.375=37.5%;

(2)因為90%=0.9,
且0.99>0.9,
所以0.99>90%;

(3)因為0.3%=0.003,
且0.003<0.03,
所以0.3%<0.03;
(4)因為49%=0.49,
且12>0.49,
所以12>49%;

(5)因為87.5%=0.875,

 
8
10
=0.8,
且0.875>0.8,
所以87.5%>
8
10
;
(6)因為3.5%=0.035,
35
1000
=0.035,
所以3.5%=
35
1000

故答案為:=、>、<、>、>、=.
點評:小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等比較大小時,一般都化成小數(shù),再比較大小即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

0.6里面有
 
個0.1,0.035里面有
 
個0.001.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

1厘米=
 
毫米
1千米=
 

1千米=
 
厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

0.1里有
 
個0.001;
10個0.001是
 
;
0.55里有
 
個0.01;
0.6里有
 
個十分之一;
1里有
 
個百分之一.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明搭了一個立體圖形:,請你分別指出下面的形狀是他從上面、正面還是右面看到的.
是從
 
面看到的, 是從
 
面看到的.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

只表示數(shù)量的多少,繪制
 
統(tǒng)計圖比較直觀.
 
統(tǒng)計圖能清楚地反映各部分與總數(shù)之間的關系.
 
統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少,還可以清楚地表示數(shù)量增減變化的情況.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個數(shù)的倒數(shù)總比這個數(shù)大.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在比中.
 
一定時,
 
 
 
比例.
 
一定時,
 
 
 
比例.
 
一定時,
 
 
 
比例.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲倉有大米x袋,乙倉大米袋數(shù)是甲倉的3倍,那么3x表示
 
,x+3x表示
 

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