11．23的3倍是69．      4個(gè)21是84．

分析 要求23的3倍是多少，用23×3；
要求4個(gè)21是多少，用21×4．

解答 解：23×3=69；
21×4=84．
答：23的3倍是69，4個(gè)21是84．
故答案為：69，84．

點(diǎn)評(píng) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)；
求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，用乘法進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄．

（1）甲飛機(jī)飛行了35秒，乙飛機(jī)飛行了40秒．
（2）起飛后第10秒甲飛機(jī)的高度是20米，乙飛機(jī)的高度是16米．
第15秒兩架飛機(jī)處于同一高度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．一次福利彩票中獎(jiǎng)率是1%，買(mǎi)100張彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．
直接寫(xiě)出得數(shù)．

1.5×6=		7.2÷0.4=2.7×0.1=100×9.95=10-0.3=
4÷5=1.78×0=15×0.2=3.58÷0.1=2.5+1.25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．
直接寫(xiě)的數(shù)．
700×2=		70-26=21×4=
32×3=52+35=56÷7=
$\frac{2}{8}+\frac{5}{8}$=$1-\frac{2}{3}$=$\frac{2}{4}-\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．把30米長(zhǎng)的鋼筋鋸成5段，我們需要據(jù)4次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面的圖形中，（　　）容易變形．
A．三角形B．平行四邊形C．圓形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．把231分解質(zhì)因數(shù)可以寫(xiě)成231=11×21．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．填空
每個(gè)箱子里都放6個(gè)同樣大小的球，請(qǐng)根據(jù)要求確定它們的個(gè)數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案