如果把
5
14
的分子加上15，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)乘
 
．
考點：分數(shù)的基本性質(zhì)
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：
5
14
的分子“5”加上15后變?yōu)?+15=20，20÷5=4，即分子比原來擴大了4倍，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)可知，要想使分數(shù)的大小不變，分母也應(yīng)該擴大4倍．
解答： 解：5+15=20，20÷5=4
即分子加上15后，分子擴大了4倍；
根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)可知，要想使分數(shù)的大小不變，分母也應(yīng)該擴大4倍．
14×4=56，分子應(yīng)乘4，分數(shù)的大小不變．
故答案為：4．
點評：完成本題要注意將一個數(shù)擴大幾倍和增加幾倍的意義是不同的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師打一篇文章，已經(jīng)打了900個字，還剩
2
5
沒打完．這篇文章一共有多少字？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能用簡便方法計算要用簡便方法計算．
4
5
+
4
5
×19           		（
2
5
+
1
6
-
2
15
）×30		0.75×
3
4
+0.25÷
4
3
                
5÷4+5.6×125%（
27
4
-
17
9
）÷（
7
12
÷
3
5
）		[11÷（
1
4
+
2
3
）]×
11
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明：現(xiàn)在，我站著身高1.5米，影子長0.6米．小強：樹影長5米，樹高多少米呢？（用比例知識解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.75：83化成最簡單的整數(shù)比是
 
，這個比的比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在仰臥起坐的達標測試中，A、B、C三名同學(xué)每分鐘分別做仰臥起坐25個，52個和35個，如果將合格的成績記為0（每分鐘35個合格），那么這三名同學(xué)的成績分別記為A
 
、B
 
、C
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形的長比寬多
2
5
，長和寬的比是
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果x+3=8，y-4=9，那么xy=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個
 
的梯形可以拼成一個平行四邊形，拼成的平行四邊形的底等于
 
，高等于
 
，因為平行四邊形的面積等于
 
，所以梯形的面積等于
 
．

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同步練習(xí)冊答案