李老師對(duì)六(1)班全體同學(xué)進(jìn)行最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查(每人只能選一項(xiàng)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)六(1)班一共有多少名學(xué)生?
(2)喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)在圖1中分別畫出“乒乓球”和“跳繩”項(xiàng)目的條形.
分析:(1)由圖1可知:最喜歡籃球的有8人,由圖2可知最喜歡籃球的占總?cè)藬?shù)的20%;把總?cè)藬?shù)看成單位“1”,它的20%對(duì)應(yīng)的數(shù)量就是8人,用除法求出總?cè)藬?shù);
(2)用踢毽子的人數(shù)6人除以總?cè)藬?shù)即可;
(3)先用總?cè)藬?shù)乘30%求出最喜歡乒乓球的人數(shù),用總?cè)藬?shù)乘12.5%求出最喜歡跳繩的人數(shù),再化成條形統(tǒng)計(jì)圖即可.
解答:解:(1)8÷20%=40(人);
答:六年級(jí)(1)班一共有40人.

(2)6÷40=15%;
答:喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的15%.

(3)最喜歡乒乓球的人數(shù):
40×30%=12(人);
最喜歡跳繩的人數(shù):
40×12.5%=5(人);
統(tǒng)計(jì)圖如下:
點(diǎn)評(píng):解決本題注意兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖相結(jié)合,找出數(shù)量和百分率的對(duì)應(yīng)關(guān)系,找清單位“1”,進(jìn)一步理清解答思路,從而較好的解答問題.
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項(xiàng)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信
息解答下列問題:
(1)六(1)班一共有多少名學(xué)生?
(2)喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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6
6
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58
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;如果李老師踢的個(gè)數(shù)剛好是他們的平均數(shù),那么李老師踢了
66
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個(gè).

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