因?yàn)?.8×7=5.6，所以0.8和7是5.6的因數(shù)．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義，當(dāng)a÷b=c（a、b、c為非0自然數(shù)）我們說a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)；這里指的是a、b、c都是非0自然數(shù)，由此即可判斷．
解答： 解：因?yàn)?.8×7=5.6，所以0.8和7是5.6的因數(shù)，說法錯(cuò)誤，因?yàn)?.8和5.6是小數(shù)；
故答案為：×．
點(diǎn)評：此題是考查因數(shù)和倍數(shù)的意義，學(xué)生往往忽略a、b、c為非0自然數(shù)這一點(diǎn)，容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在括號里填上不同的質(zhì)數(shù)
20=
 
+
 
=
 
+
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)涂色的正方體切成27個(gè)大小完全一樣的小正方體后，只有一面涂色的小正方體有
 
個(gè)；兩面涂色的小正方體有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地相距10千米．一輛公共汽車從甲地開往乙地，同時(shí)小明也騎車沿同一路線，從甲地前往乙地．公共汽車每500米設(shè)一站，每站停1分鐘．如果公共汽車的速度是每小時(shí)25千米，小明騎車的速度是每小時(shí)15千米，那么在途中，小明和這輛公共汽車有
 
次同時(shí)到達(dá)同一地點(diǎn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周長是25.12厘米的圓，半徑是
 
厘米，直徑
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
5
8
 
5
9

9
19
 
10
19

1
 
8
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中有
 
個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下式是由兩個(gè)三位數(shù)相減的算式，每個(gè)□代表一個(gè)數(shù)字．問：這六個(gè)□中的數(shù)字的連乘積等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱的體積是75.36立方米，與它等底等高的圓錐的體積是
 
立方米．

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