分析 因?yàn)槠骄鶖?shù)受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,不能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平,而中位數(shù)不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平,所以根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中所提供的數(shù)據(jù),分別求出這兩名隊(duì)員成績(jī)的中位數(shù),誰(shuí)成績(jī)的中位數(shù)高讓誰(shuí)參加比賽.根據(jù)中位數(shù)的意義及求法,把這兩名隊(duì)員的成績(jī)分別從高到低或從低到高排列,位于中間的數(shù)就是該隊(duì)員的成績(jī)的中位數(shù).
解答 解:甲:109、109、110、110、110、111、112
所以甲的中位數(shù)是110
乙:101、103、104、106、110、112、120
所以乙的中位數(shù)是106
110>106
答:選甲去比較合適,因此甲成績(jī)的中位數(shù)大于乙,中位數(shù)更能代表該同學(xué)的一般水平.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí),位于中間的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),當(dāng)是偶數(shù)個(gè)時(shí),中位數(shù)是中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù);平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大,中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,往往更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平.
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A. | 601班 | B. | 602班 | C. | 603班 | D. | 604班 |
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A. | 99+1×23=100×23 | B. | 201×50=200×50+1 | C. | 75+34+66=75+100 |
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A. | 45 | B. | 60 | C. | 30 |
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