在橫線里填上><或=.
0.6m
 
5cm     
8元5角
 
8.05   
8
8
 
1    
3
7
 
3
5
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)把0.6米化成厘米,要乘它們單位間的進(jìn)率100,統(tǒng)一單位后,再進(jìn)行比較;
(2)把5角化成元,要除以它們單位間的進(jìn)率10,統(tǒng)一單位后,再進(jìn)行比較;
(3)把1化為分母為8的分?jǐn)?shù)
8
8
,化為同分母的分?jǐn)?shù),再比較大;
(4)利用分子相同的分?jǐn)?shù)的大小比較的方法:分子相同,分母大的反而小,據(jù)此解答即可;
解答: 解:(1)0.6m>5cm;
8元5角>8.05元;
8
8
=1;
3
7
3
5
;
故答案為:>;>;=;<.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握兩數(shù)比較大小的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)2005年國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì),全國人口中:居住在城鎮(zhèn)的人口561570000人,居住在鄉(xiāng)村的人口744710000人,男性為673090000人,女性為633190000人,漢族人口為1182950000人,少數(shù)民族人口為123330000人.將上面橫線上的數(shù)先改寫成用“億”作單位的數(shù),再寫出它們的近似數(shù)(得數(shù)保留兩位小數(shù)).
561570000=
 
億≈
 
億;   744710000=
 
億≈
 
億;
673090000=
 
億≈
 
億;   633190000=
 
億≈
 
億;
1182950000=
 
億≈
 
億;  123330000=
 
億≈
 
億.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一堆煤計(jì)劃8天燒完,3天燒了它的
 
,這時還剩
 
沒燒完.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列方程或綜合算式,不計(jì)算:
(1)一臺壓路機(jī)的前輪是圓柱形,輪寬1.5米,直徑1.2米,前輪滾動30周,壓路的面積是多少平方米?
(2)某鞋廠三月份實(shí)際生產(chǎn)了1650雙皮鞋,比計(jì)劃多生產(chǎn)了10%,三月份計(jì)劃生產(chǎn)皮鞋多少雙?
(3)一筐蘋果賣掉20%后,又賣掉6千克.這時賣出的重量正好和剩下的一樣多.這筐蘋果原來有多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

125×7×8=7×(125×8),這一過程用到的運(yùn)算律是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個乘法算式中,一個因數(shù)擴(kuò)大3倍,另一個因數(shù)擴(kuò)大4倍,積就擴(kuò)大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:小紅用繩子將一種長15厘米,寬10厘米,高4厘米的禮品盒包扎起來,接頭處打結(jié)15厘米.包扎這個禮品盒至少需要多少厘米長的繩子?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八千零四萬零四十寫作:
 
,省略萬后面的尾數(shù)把它改寫成用萬作單位的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)進(jìn)行小數(shù)加減法豎式計(jì)算時小數(shù)點(diǎn)一定要對齊,并且進(jìn)行小數(shù)乘法時也一定要對齊.
 
. (判斷對錯)

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