19．下面是兩個(gè)完全相同的直角三角形，把它們拼在一起（互不重疊，且不留空隙），可以組成多少種不同的四邊形？把你所拼成的四邊形的草圖都畫在下面，并標(biāo)出圖形中的直角．

分析 ①兩條較短直角邊重合，可得等腰三角形和平行四邊形；
②兩條較長(zhǎng)直角邊重合，也可得等腰三角形和平行四邊形；
③斜邊重合，可得矩形和一般的四邊形．

解答 解：如圖，①②③，
；；
共有4種情況，兩種平行四邊形，矩形和一般的四邊形．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了矩形的判定和直角三角形的性質(zhì)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．四川汶川大地震發(fā)生后，國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界積極捐贈(zèng)款物賑災(zāi)，截止6月26日12時(shí)，全國(guó)共接收捐贈(zèng)款物合計(jì)五百九十四億五千七百八十萬元，這個(gè)數(shù)字寫作594 5780 0000 元，省略“億”后面的尾數(shù)約是595億元．

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10．為幫助地震災(zāi)民，小明捐獻(xiàn)了自己零花錢的$\frac{3}{4}$，小紅捐獻(xiàn)了自己零花錢的$\frac{1}{4}$，小明捐的錢一定比小紅多．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．一個(gè)長(zhǎng)2毫米的微型零件，選用10：1的比例尺畫在平面圖上，長(zhǎng)2厘米．

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14．求未知數(shù)x的值．
$\frac{x}{5}$=24：2.5；                              2x+$\frac{5}{8}$=$\frac{9}{8}$．

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4．計(jì)算題
1-0.024÷0.08×3
52×17-4860÷12
（12.5+1.4÷7）×0.5
4$\frac{3}{4}$-1$\frac{7}{13}$×2$\frac{1}{6}$+1$\frac{1}{2}$
2$\frac{3}{7}$×[$\frac{11}{12}$÷（0.75+$\frac{2}{3}$）-$\frac{2}{5}$]．

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11．四千零五萬九千寫作40059000，四舍五入到萬位結(jié)果比原來大1000，改寫成用“億”作單位結(jié)果是0.40059億．

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8．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)12厘米，如果將它的寬延長(zhǎng)$\frac{1}{3}$后，就變成了一個(gè)正方形，原來這個(gè)長(zhǎng)方形面積是108平方厘米．

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9．脫式計(jì)算．
25×1.25×32；   3.75×9.8+9.8×6.25；   （$\frac{4}{5}$$+\frac{1}{4}$）÷$\frac{7}{3}$+$\frac{7}{10}$；   10÷[$\frac{8}{3}$-（$\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$+$\frac{2}{5}$）]．

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