分析 (1)用三角板的一條直角邊的已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和已知點(diǎn)重合,過已知點(diǎn)沿直角邊向已知直線畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和已知點(diǎn)重合,過已知點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可
解答 解:畫圖如下:
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線和垂線的畫圖能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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A. | 18×$\frac{5}{6}$ | B. | 18÷$\frac{5}{6}$ | C. | 18÷(1-$\frac{5}{6}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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