14．一個(gè)長(zhǎng)方形池塘，長(zhǎng)50米，寬40米，擴(kuò)建后，長(zhǎng)增加了5米，寬增加了15米，池塘的面積增加了多少平方米？（先畫(huà)出示意圖，再解答）

分析 先求出擴(kuò)建后的長(zhǎng)和寬，再長(zhǎng)方形的面積公式S=ab求出擴(kuò)建后的面積與原來(lái)池塘的面積，用擴(kuò)建后池塘的面積再減去原來(lái)吃糖的面積就是擴(kuò)建后池塘面積增加的面積．

解答 解：如圖所示：

（50+5）×（40+15）-50×40
=55×55-2000
=3025-2000
=1025（平方米）
答：擴(kuò)建后池塘面積增加了1025平方米．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是靈活利用長(zhǎng)方形的面積公式S=ab與基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，這個(gè)正方形被分成了四個(gè)部分，其中，B和C的面積比是2：3，C和D的面積比是2：1，那么B、C、D三部分的面積比是4：6：3；若A的面積是35平方厘米，則B的面積是20平方厘米．

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5．要反映醫(yī)院各科室某月接診病人數(shù)量的多少，最好選用條形統(tǒng)計(jì)圖，要反映醫(yī)院一年內(nèi)接診病人數(shù)量的增減變化情況，最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖．

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2．用長(zhǎng)方形紙片可以檢驗(yàn)書(shū)桌上的燈管是否與桌面平行．

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9．把x擴(kuò)大為原來(lái)的8倍是8x，增加8倍是9x，增加8是x+8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中不是陰影部分的面積是（　�。�
A．9㎡B．6㎡C．3㎡

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8．正方體的每一個(gè)面都是正方形．特殊情況下，長(zhǎng)方體也可能有一組相對(duì)的面是正方形．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．用22厘米的鐵絲圍成三邊都是整厘米數(shù)的等腰三角形，可以怎樣圍？
腰（cm）腰（cm）底（cm）
方案1
方案2
方案3
方案4
方案5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)微波爐的包裝箱（如圖），從里面量長(zhǎng)0.8m，寬0.5m，高0.5m，它的占地面積是多少平方米？它的容積是多少立方米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案