分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,將第一天、第二天、第三天用去的占總量的分率分別相加,即得三天一共用去這批大米的幾分之幾;將總量當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”減去三天用去的占總量的分率,即得還剩幾分之幾沒用.
解答 解:$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=$\frac{32}{35}$
1-$\frac{32}{35}$=$\frac{3}{35}$
答:三天一共用去這批大米的$\frac{32}{35}$,還剩下$\frac{3}{35}$沒用.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面,8個(gè)頂點(diǎn),12條棱 | |
B. | 兩個(gè)體積相等的物體,它們的容積也相等 | |
C. | 1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù) | |
D. | 分母是7的真分?jǐn)?shù)有6個(gè) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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