學(xué)校運(yùn)來一批小樹苗分給四、五、六年級的同學(xué)栽種，其中四年級分得120棵，占總棵數(shù)的20%，剩余的按5：7分配給五六年級．五、六年級各分得多少棵小樹苗？
考點(diǎn)：按比例分配應(yīng)用題
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：由“四年級分得120棵，占總棵數(shù)的20%”根據(jù)除法的意義，求得總棵數(shù)，再求出四年級分后剩下的棵數(shù)，再根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，求出五、六年級分的剩下的幾分之幾．據(jù)此解答．
解答： 解：120÷20%-120
=600-120
=480（棵）
480×
5
5+7
=200（棵）
480×
7
5+7
280（棵）
答：五年級分得200棵小樹苗、六年級分得280棵小樹苗．
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是先求出剩下樹苗的棵數(shù)，然后再根據(jù)按比例分配應(yīng)用題的解答方法列式解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算
0.6×0.39=
2.08×75=
0.29×0.07=
5.98÷0.23=32.5÷2.5=0.51÷0.22=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形的邊長增加20%，則它的面積也增加20%．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算
（628-124）×4=
37×2+47=
105×2×5                    
894-60×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分面積：（單位厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)要買58個(gè)足球，現(xiàn)在有甲乙丙三個(gè)商店可以選擇，三個(gè)商店足球價(jià)格都是25元，但各個(gè)商店的優(yōu)惠辦法不同：
甲店：買10個(gè)足球免費(fèi)贈(zèng)送3個(gè)，不足10個(gè)不贈(zèng)送；
乙店：每個(gè)足球優(yōu)惠5元；
丙店：每夠滿200元，返還現(xiàn)金40元．
若只在一個(gè)商店購買，為了節(jié)省費(fèi)用，應(yīng)到哪個(gè)商店購買？為什么？（用計(jì)算說明理由）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張和小李二人分別從甲乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，出發(fā)時(shí)他們的速度比為3：2，他們第一次相遇后，他們都加快了速度，小張的速度提高了
1
5
，小李的速度提高了
3
10
，這樣當(dāng)小張到達(dá)乙地時(shí)，小李離甲地還有14千米，甲乙兩地的距離是都是千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某建筑工地買來一批水泥，三天運(yùn)完．第一天運(yùn)來總數(shù)的
3
10
，第二天運(yùn)來總數(shù)的
4
15
，第三天比第一天多運(yùn)40袋，這批水泥共有幾袋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

手?jǐn)Q水龍頭運(yùn)動(dòng)不屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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