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連連看．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：圖形與位置
分析：從圖中各個動物的位置可知，熊貓在大象的后面，因此看到的是大象的屁股；猴子在大象的側面，所以看到的是大象的側面；小貓在大象的前面，所以看到的是大象的面部；據此即可連線．
解答： 解：根據分析連線如下：
點評：本題主要考查了學生的空間想象能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

最小的三位數與最大的一位數的積是
 
．0乘任何數都得
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

2
3
既可以看作比，也可以看作比值，還可以看作分數．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

周末幾個同學相約去游玩，他們來到了動物園，聰聰數了數動物后告訴大家，他看到的猴子比兔子少20%，比梅花鹿多25%，并且兔子數量比梅花鹿多36只，你知道三種動物各多少只嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：

求陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各圖分別是誰看到的？連一連．
（1）他們看到分別是哪一幅圖？看一看，連一連．

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科目：小學數學 來源： 題型：

已知甲圓的直徑等于乙圓的半徑，那么甲圓面積是乙圓面積的（　�。�
A、400%B、200%
C、50%D、25%

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算：
（1）
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
；
（2）
2
3×5
+
2
5×7
+
2
7×9
+
2
9×11
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲、乙兩人各走一段路，他們的速度比是4：5，甲所用時間是乙的
4
5
，則甲、乙兩人所行的路程比是
 
，如果甲走了48千米，甲、乙共走了
 
千米．

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