一根長80厘米的鐵絲,最大可以焊接成一個長9厘米、寬5厘米、高
 
厘米的長方體.
考點:長方體的特征
專題:立體圖形的認識與計算
分析:根據(jù)長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4,用棱長總和除以4減去長和寬,即可求出高.據(jù)此解答.
解答: 解:80÷4-(9+5)
=20-14
=6(厘米),
答:高是6厘米的長方體.
故答案為:6.
點評:此題主要考查長方體的棱長總和公式的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面算式中,結(jié)果最大的是( 。
A、300×
8
9
B、300÷
10
9
C、300÷
8
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

威海的耕地面積是1700000000平方米,改寫成用“億”作單位的數(shù)是
 
平方米.

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小明在做一道除法題的時候,不小心把除數(shù)5看成8,算出的商是11,余數(shù)是7,正確結(jié)果是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小林身高1
3
5
米,小強身高是小林的
7
8
,求小強身高.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個里面長9分米、寬6分米、高8分米的長方體木箱,最多能放進
 
個棱長是2分米的正方體木塊.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

氣象站要制作一周的氣溫變化情況,選擇( 。┳詈线m.
A、折線統(tǒng)計圖B、條形統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

米/時、米/秒、千米/分都可以作為速度的單位.
 
.(判讀對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把“200-130=70,70×12=840”改寫成綜合算式是
 

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