（2007?南長區(qū)）一個立體圖形是由10個小正方體拼搭成的．至少還需要17個同樣大小的小正方體，才能拼搭成一個大正方體
正確
正確
．
分析：因為2×2×2=8（個），3×3×3=27（個），現(xiàn)在有10個，如果搭成一個大正方體，至少搭長3個，寬3個，高3個的小正方體，共需要27個小正方體，因為現(xiàn)在有10個，則至少還需要：27-10=17個；據(jù)此判斷即可．
解答：解：因為2×2×2=8（個），10＞8個，所以至少還需：
3×3×3-10，
=27-10，
=17（個）；
故答案為：正確．
點評：解答此題的關鍵是：看要拼搭成的大正方體棱長是由幾個小正方體棱長組成，進而根據(jù)正方體的體積計算公式求出所需個數(shù)．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）兩個等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之和是24立方厘米，其中圓錐的體積是
6
6
立方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）母親節(jié)時，小明送媽媽一只茶杯．（如圖）
（1）這只茶杯占據(jù)桌面的大小是多少平方厘米？
（2）茶杯中部的一圈裝飾帶很漂亮，那是小明怕燙傷媽媽的手特意貼上的，這條裝飾帶寬5厘米，長至少有多少厘米？（接頭處忽略不計）
（3）這只茶杯能裝多少毫升水？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）把3米長的鐵絲平均截成8段，每段是3米的
1
8
1
8
，每段長
3
8
3
8
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）在一幅1：5000000的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是4.8厘米，則兩地的實際距離是
240
240
千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）
直接寫出計算結果．
2007+299=		 1-0.91= 7.7÷0.01= 2.8÷
7
8
-0÷
17
19
=
2-2÷7=
3
4
-
2
3
=		 1.25×9×8= （
3
5
+
3
4
）×20=

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