一個(gè)圓形花壇,直徑是12米,給這個(gè)花壇圍上一圈護(hù)欄,護(hù)欄的長(zhǎng)是多少米?這個(gè)花壇占地多少平方米?
考點(diǎn):有關(guān)圓的應(yīng)用題
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)即求圓的周長(zhǎng),根據(jù)圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式“C=πd”進(jìn)行解答即可;
(2)求圓的面積,根據(jù)圓的面積計(jì)算公式“S=πr2”進(jìn)行解答即可.
解答: 解:(1)3.14×12=37.68(米)
(2))3.14×(12÷2)2
=3.14×36
=113.04(平方米)
答:護(hù)欄的長(zhǎng)是37.68米,這個(gè)花壇占地113.04平方米.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積的意義及計(jì)算,直接把數(shù)數(shù)據(jù)代入圓的周長(zhǎng)、面積公式解答.
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20千克增加
1
5
 
千克,15米減少
1
5
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù)
810÷90=

120×60=

560÷40=

580-400=
40×80=102+20=11×60=630÷3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比的前項(xiàng)擴(kuò)大為原來的6倍,后項(xiàng)縮小為原來的
1
3
,比值就( 。
A、擴(kuò)大為原來的3倍
B、擴(kuò)大為原來的2倍
C、擴(kuò)大為原來的9倍
D、擴(kuò)大為原來的18倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

媽媽買了15個(gè)蘋果,全家分3次吃完,前兩次都吃了總數(shù)的
1
5
,第三次吃了總數(shù)的幾分之幾?第三次吃了幾個(gè)蘋果?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算
5340-128×13
4464÷(12×6)
8428÷28+38×15
325÷13×(266-250)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列圖形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

東門小學(xué)五年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,已知五年級(jí)學(xué)生喜歡足球的有40人.
(1)東門小學(xué)五年級(jí)一共有
 
人.
(2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
2.65×1.7+1.35×1.7             
2.5×3.2×1.25
0.3333×1.111+6.667×0.1111        
6.4÷(0.3×2+0.2)

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