（2007?南長區(qū)）有三筐同樣重的蘋果，取出第一筐重量的
1
2
，第二筐重量的
7
20
，從第三筐中取出12千克，這時三筐剩下的蘋果恰好等于原來兩筐蘋果的重量．原來每筐蘋果重多少千克？
分析：根據(jù)“這時三筐剩下的蘋果恰好等于原來兩筐蘋果的重量”說明三筐共取出的正好是原來一筐的重量；把原來每筐蘋果的總量看作單位“1”，即一筐蘋果重量的（1-
1
2
-
7
20
）是12千克，根據(jù)“對應(yīng)數(shù)÷對應(yīng)分率=單位“1”的量”進行解答即可．
解答：解：12÷（1-
1
2
-
7
20
），
=12÷
3
20
，
=80（千克）；
答：原來每筐蘋果重80千克．
點評：解答此題的關(guān)鍵：判斷出單位“1”，根據(jù)“對應(yīng)數(shù)÷對應(yīng)分率=單位“1”的量”進行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）兩個等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之和是24立方厘米，其中圓錐的體積是
6
6
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）母親節(jié)時，小明送媽媽一只茶杯．（如圖）
（1）這只茶杯占據(jù)桌面的大小是多少平方厘米？
（2）茶杯中部的一圈裝飾帶很漂亮，那是小明怕燙傷媽媽的手特意貼上的，這條裝飾帶寬5厘米，長至少有多少厘米？（接頭處忽略不計）
（3）這只茶杯能裝多少毫升水？

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（2007?南長區(qū)）把3米長的鐵絲平均截成8段，每段是3米的
1
8
1
8
，每段長
3
8
3
8
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）在一幅1：5000000的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是4.8厘米，則兩地的實際距離是
240
240
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?南長區(qū)）
直接寫出計算結(jié)果．
2007+299=		 1-0.91= 7.7÷0.01= 2.8÷
7
8
-0÷
17
19
=
2-2÷7=
3
4
-
2
3
=		 1.25×9×8= （
3
5
+
3
4
）×20=

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