兩個(gè)數(shù)相除，如果從被除數(shù)和除數(shù)中各減去5，商（　　）
A、變化B、不變化C、不確定
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮小）幾倍（0除外），商不變，據(jù)此解答即可．
解答：解：根據(jù)商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮小）幾倍（0除外），商不變，本題兩個(gè)數(shù)相除，如果從被除數(shù)和除數(shù)中各減去5，不符合商不變的規(guī)律．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了商不變的規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的（　　）
A、周長(zhǎng)B、邊C、面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)前一位數(shù)字乘以2再加上a可得到一個(gè)序列，如果序列的第6位數(shù)量70，第9位數(shù)量是609，那么a的值是（　�。�
A、1B、3
C、7D、49
E、上述答案都不對(duì)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將2
5
7
化成循環(huán)小數(shù)是
 
，小數(shù)點(diǎn)右邊第2014位上的數(shù)字是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在括號(hào)里填上合適的數(shù)．  
 
×13=59.8    
4×
 
=13.2  
2.5÷
 
=10
54.4÷
 
=16  
7.2÷
 
=0.6
 
×1.4=3  
 
÷8=10.4  
 
÷6.81=0
0.5×
 
=1.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏把一個(gè)數(shù)除以
2
3
錯(cuò)算成乘
2
3
，得到結(jié)果是6．正確計(jì)算結(jié)果是（　　）
A、18B、27C、13.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=5，BC=11，高DE=4，則梯形ABCD的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

物體表面或圍成平面圖形的（　�。兴拿娣e．
A、多少B、長(zhǎng)寬C、大小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的展開圖中是左邊的正方體的展開圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案