畫(huà)一畫(huà)．按要求把下面梯形分成不同的圖形．

（1）在如圖1的梯形上畫(huà)一條線(xiàn)段，把它分成兩個(gè)三角形．
（2）在如圖2的梯形上畫(huà)一條線(xiàn)段，把它分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．
分析：（1）根據(jù)題意，可連接梯形的兩個(gè)對(duì)角即可把梯形分成兩個(gè)三角形；
（2）根據(jù)題意，可過(guò)梯形上底的一個(gè)頂點(diǎn)，作梯形一條腰的平行線(xiàn)即可把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生的作圖能力，以及三角形、平行四邊形特征的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求完成下面操作．
（1）量出∠1的度數(shù)并標(biāo)明．
（2）以∠1的兩邊為邊畫(huà)成一個(gè)完整的平行四邊形（大小自定）．
（3）作出平行四邊形的高．
（3）畫(huà)一條線(xiàn)段，把這個(gè)平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：070

綜合應(yīng)用．

郝學(xué)想畫(huà)一幅學(xué)校到他家的平面圖，但是還沒(méi)完成，只是選擇了比例尺是1∶40000，并在下圖中標(biāo)出了他家的位置．

(1)郝學(xué)說(shuō)：“從他家向北偏東45°，走800米是秦奮家．從秦奮家向正東走1000米就是學(xué)校．”請(qǐng)你在上圖中標(biāo)出秦奮家和學(xué)校的位置，再畫(huà)出行走的路線(xiàn)，并說(shuō)明圖上的距離．

(2)按上面的要求畫(huà)完后，郝學(xué)覺(jué)得這幅圖有點(diǎn)小，他建議按2∶1的比，把畫(huà)完的圖放大，請(qǐng)你在下面畫(huà)出．

(3)請(qǐng)你算出放大后的平面圖的比例尺．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：周周好測(cè)試小學(xué)數(shù)學(xué)　　一年級(jí)上冊(cè) 題型：042

數(shù)一數(shù)下面的水果，再按要求畫(huà)一畫(huà)，填一填．

1．把下面的統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整．

2．把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在表格里．

3．根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表填空．

(　　)最多，(　　)最少，(　　)與(　　)同樣多．

比多(　　)個(gè)，比少(　　)個(gè)．

比多(　　)個(gè)，比少(　　)個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

看誰(shuí)能按下面的要求把圖畫(huà)得最漂亮。
1．請(qǐng)?jiān)陲w機(jī)的左邊畫(huà)兩朵白云，在飛機(jī)的右邊畫(huà)一朵白云。  
2．請(qǐng)?jiān)诜孔拥淖筮叜?huà)一棵樹(shù)。 
3．請(qǐng)?jiān)诜孔拥那懊娈?huà)兩朵花，在花的上面畫(huà)一只蝴蝶。 
4．請(qǐng)?jiān)谛⊥玫那懊娈?huà)上小草。

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同步練習(xí)冊(cè)答案