分析 ①先將5個零件分成2、2、1三組,稱量2、2兩組,若天平平衡,則剩下的那1個是次品,若天平不平衡,再稱量較重的那2個,于是就能找出是次品的那個;
②把11分成(4,4,3),把兩個4個一組的放在天平上稱,如平衡,則次品在3個一組里,再把3分成(1,1,1)可找出次品.如在4個一組中,把4分成(2,2),找出次品的一組,再把2分成(1,1)可找出次品.據此解答.
解答 解:①先將5個零件分成2、2、1三組,
第一次:稱量2、2兩組,若天平平衡,則剩下的那1個是次品,若天平不平衡,則可以找出較重的那2個;
第二次:稱量較重的那2個,使天平一端下降的那個就是次品.
這樣只需2次就可以找出次品.
②11(4,4,3),把兩個4個一組的放在天平上稱,如平衡,則次品在3個一組里,再把3(1,1,1)可找出次品.需2次.
如在4個一組中,把4(2,2),找出次品的一組,再把2(1,1)可找出次品.需3次.
所以至少稱3次可以絕對找出這個次品.
故答案為:2,3.
點評 此題是靈活考查天平的應用,方法還是杠桿的平衡原理.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
4.5+6.5= | 10-0.1= | 6.23×10= | 27÷30%= | $\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{4}$= |
1-$\frac{5}{7}$= | $\frac{4}{5}$×$\frac{15}{16}$= | 12÷$\frac{3}{4}$= | 6×5%= | ($\frac{7}{6}$-$\frac{1}{6}$)×18= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:應用題
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