分析 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,一個(gè)圖形繞某點(diǎn)按一定的方向旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)后,某點(diǎn)的位置不動(dòng),其余各部分均繞某點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),據(jù)此即可判定:圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的;圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到圖形D 所在位置;圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的.
解答 解:如圖:
(1)圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的.
(2)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到圖形D 所在位置.
(3)圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的.
故答案為:O,D,90°.
點(diǎn)評(píng) 經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形上的每一個(gè)點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度,任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.(旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等.)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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