將三盒糖包裝成一包，最省包裝紙的方案是（　�。�
A、
B、
C、
考點(diǎn)：長方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：首先搞清是求長方體的表面積．要求怎樣包裝才能節(jié)約包裝紙，應(yīng)使這三盒糖果接觸的面積最大，也就是說讓最大面結(jié)合在一起，據(jù)此解答即可．
解答： 解：據(jù)分析可知：
將三盒糖包裝成一包，最省包裝紙的方案是A．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：這是一道長方體表面積的實(shí)際應(yīng)用，考查了學(xué)生對(duì)長方體表面積計(jì)算公式的掌握情況，以及實(shí)際操作能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形按角來分類，可分成
 
三角形、
 
三角形、
 
三角形，三角形具有
 
的特性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)約數(shù)；一個(gè)質(zhì)數(shù)最多只有兩個(gè)約數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆貨物有60噸，運(yùn)走60%，還剩
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張紙第一次減去它的
1
2
，第二次減去余下的
1
2
，還剩這張紙的（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.90和0.900的（　　）不同．
A、計(jì)數(shù)單位B、大小
C、化簡(jiǎn)的根據(jù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算25×28時(shí)，簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、25×14×2
B、25×4×7
C、25×30-2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，我們常用一些詞語來形容事情發(fā)生的機(jī)會(huì)大小，下列（　�。┏烧Z可能性最�。�
A、十拿九穩(wěn)
B、平分秋色
C、天方夜譚
D、天方夜譚
E、天方夜譚
F、天方夜譚

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2010年南非世界杯的 A組4支參賽隊(duì)伍共有92名運(yùn)動(dòng)員，照這樣計(jì)算，32支參賽隊(duì)伍共有多少名運(yùn)動(dòng)員？（用比例知識(shí)解）

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