實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織一次知識(shí)競(jìng)賽,下表是三位選手的參賽證號(hào)碼及所代表的信息.
參賽證號(hào)參賽選手信息
340105三(4)班的選手,在第1考場(chǎng)第5個(gè)座位
410213四(1)班的選手,在第2考場(chǎng)第13個(gè)座位
650612六(5)班的選手,在第6考場(chǎng)第12個(gè)座位
(1)寫出參賽證號(hào)碼是530708學(xué)生的信息.
(2)寫出六(2)班在第4考場(chǎng)第9個(gè)座位學(xué)生的編號(hào).
(1)由分析可知:參賽證號(hào)碼是530708學(xué)生的信息是:五(3)班的選手,在第7考場(chǎng)第8個(gè)座位;
答:參賽證號(hào)碼是530708學(xué)生的信息是五(3)班的選手,在第7考場(chǎng)第8個(gè)座位

(2)參賽證號(hào)碼的規(guī)律可得:
六(2)班在第4考場(chǎng)第9個(gè)座位學(xué)生的編號(hào)是620409;
答:六(2)班在第4考場(chǎng)第9個(gè)座位學(xué)生的編號(hào)是620409;

故答案為:五(3)班的選手,在第7考場(chǎng)第8個(gè)座位;620409.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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圓周上放有N枚棋子,如圖所示,小洪先拿走B點(diǎn)的一枚棋子,然后沿順時(shí)針?lè)较蛎扛粢幻镀遄幽米邇擅镀遄,這樣連續(xù)轉(zhuǎn)了10周,9次越過(guò)A,當(dāng)將要第10次越過(guò)A取走其它子的時(shí)候,小洪停下來(lái),發(fā)現(xiàn)圓周上剩下20多枚棋子,若已知N是14的倍數(shù),請(qǐng)精確的算出圓周上現(xiàn)在還有多少枚棋子.

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四(1)班:
第一名:張明;第二名:李超;第三名:郭勝.
四(2)班:
第一名:王勇;第二名:宋佳;第三名:高祥.
如果你是四(1)班的班長(zhǎng),要想贏下這次比賽,應(yīng)該怎樣排兵布陣?請(qǐng)把你的想法填入表中.(假設(shè)兩個(gè)班相同排名的運(yùn)動(dòng)員的水平相當(dāng))
四(2)班四(1)班獲勝班級(jí)
第一場(chǎng)第一名:王勇
第二場(chǎng)第二名:宋佳
第三場(chǎng)第三名:高祥

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下面是小紅與爸爸、媽媽的身份證號(hào)碼,猜一猜這三個(gè)號(hào)碼分別是誰(shuí)的,填出來(lái).
370105196712230311______;370105197203122547______;370105199606212229______.
根據(jù)身份證號(hào)碼,小紅出身于______年______月______日.

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(2)一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)是070431,這個(gè)學(xué)生是幾年級(jí)幾班的學(xué)生?是多少號(hào)?

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