0.9與0.900比較（　�。�
A、大小相等，但計數(shù)單位不同
B、大小相等，計數(shù)單位也相同
C、大小不相等，計數(shù)單位也不相同
考點：小數(shù)的讀寫、意義及分類,小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.9=0.900；根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.9的計數(shù)單位是0.1，0.900的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷．
解答： 解：0.9=0.900，0.9的計數(shù)單位是0.1，0.900的計數(shù)單位是0.001，
所以0.9與0.900比較大小相等，但是計數(shù)單位不同，
故選：A．
點評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓半徑擴大3倍，則周長（　�。�，面積（　�。�，
 
．
A、擴大3倍，擴大3倍 
B、擴大6倍，擴大6倍
C、擴大3倍，擴大9倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間質(zhì)檢人員為了檢查產(chǎn)品的重量是否合格，抽查了五鋼珠，并將數(shù)據(jù)記錄在表中：每袋鋼珠凈重500克
（1）第1袋鋼珠與第2袋鋼珠的總重量是多少？第3袋與第4袋的總重量是多少？
（2）5袋鋼珠的總重量是多少？
第1袋 第2袋 第3袋 第4袋 第5袋
比凈重多多少克 +5 -4 +4 -6 -2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級一班有學(xué)生50人，缺席2人，求出席率的算式是（　　）
A、
50-2
50+2
×100%
B、
50
50+2
×100%
C、
50-2
50
×100%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓錐的體積是4.8立方厘米，比與它等底等高的圓柱少（　�。┝⒎嚼迕祝�
A、9.6B、4.8
C、2.4D、1.6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三千萬零三寫作：（　�。�
A、30000003
B、30000000003
C、300003

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
7
a
是假分?jǐn)?shù)，a必須（　�。�
A、大于7B、小于7
C、小于或等于7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用圓規(guī)畫一個周長是9.42厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（　　）厘米．
A、3B、1.5C、2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

爸爸的身高約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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