0、8、10、2.9這些數(shù)都是自然數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：自然數(shù)的認(rèn)識(shí)
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)自然數(shù)的意義，用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)叫做自然數(shù)．像0、1、2、3、4、5…，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：在0、8、10、2.9這些數(shù)中自然數(shù)有：0、8、10；
因此，0、8、10、2.9這些數(shù)都是自然數(shù)．這種說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握自然數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2日=
 
小時(shí)               5分=
 
秒
4個(gè)星期=
 
天             35天=
 
個(gè)星期．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形可拼成邊長(zhǎng)為
 
厘米的正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8.192精確到百分位是8.2．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：25000的地圖上，量得兩地的距離是2.8厘米，兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的木塊，長(zhǎng)8分米，寬2分米，高4分米．把它鋸成若干個(gè)小正方體，然后再拼成一個(gè)大正方體，這個(gè)大正方體的表面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組數(shù)據(jù)是42、28、50、35、60、31這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，首先應(yīng)注意把
 
對(duì)齊，也就是把
 
對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

121只鴿子飛回20個(gè)鴿舍，總有一個(gè)舍至少飛進(jìn)了
 
只鴿子．

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