Question

下面兩圖均是貝貝為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天訓(xùn)練，并根據(jù)每天的訓(xùn)練成績制成的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感覺？
（2）請(qǐng)說一說，貝貝的訓(xùn)練成績有什么變化？

Answer 1

解：通過觀察統(tǒng)計(jì)圖：
（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，貝貝的成績上升很快，第二幅圖更明顯一些．

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中看，貝貝的訓(xùn)練成績大體成上升趨勢(shì)．
分析：（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，貝貝的成績上升很快，第二幅圖更明顯一些．
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中看，貝貝的訓(xùn)練成績大體成上升趨勢(shì)．
點(diǎn)評(píng)：折線統(tǒng)計(jì)圖，用一個(gè)單位長度表示一定數(shù)量，用折線的上升或下降表示數(shù)量的多少和增減變化，容易看出數(shù)量的增減變化情況．