三根繩子，一根長(zhǎng)16米，一根長(zhǎng)12米，一根長(zhǎng)44米，現(xiàn)在要把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒，不能有剩余，每根小棒最長(zhǎng)可以有幾米？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，就是求12、16、44的最大公因數(shù)，可用分解質(zhì)因數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．
解答： 解：12=2×2×3，
16=2×2×2×2，
44=2×2×11，
12、16、44的最大公因數(shù)為：2×2=4，
答：每根小棒最長(zhǎng)是4米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是確定把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒而沒(méi)有剩余，每根小棒最長(zhǎng)的長(zhǎng)度就是12、16、44的最大公約數(shù)，然后再求公因數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形A先向右平移四格，在繞最低點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度得到圖形B，請(qǐng)畫(huà)出B． 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明把一張邊長(zhǎng)為50厘米的正方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒（接頭處忽略不計(jì)）．紙筒的底面周長(zhǎng)是
 
厘米，高是
 
厘米；側(cè)面積是
 
平方厘米；底面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)含有因數(shù)2這個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)．
 
   （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷
 
=
( )
( )
=
( )
( )
=
 
（小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為1995，其中最大的奇數(shù)為哪個(gè)數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小圓的半徑是5厘米，大圓的半徑是7厘米，小圓和大圓周長(zhǎng)的比是
 
，面積的比是
 

A、5：7      B、7：5       C、25：49     D、49：25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求陰影部分的面積（單位：厘米）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師今年a歲，小林今年b歲，再過(guò)10年，兩人相差
 
歲．

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