如果a×
3
4
=b÷
4
5
=c÷
5
6
(a、b、c均為非0的數(shù)),那么(  )
A、a<b<cB、a>b>c
C、a>c>b
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:由題意,令a×
3
4
=b÷
4
5
=c÷
5
6
=1,分別求得a、b、c的數(shù)值,進(jìn)而比較大小即可.
解答: 解:令a×
3
4
=b÷
4
5
=c÷
5
6
=1,
則a=1÷
3
4
=
4
3
,
b=1×
4
5
=
4
5

c=1×
5
6
=
5
6
,
4
3
5
6
4
5
,
所以a>c>b;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):利用賦值法解答比較大小的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單易懂,要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

既要表示出數(shù)量的多少,又能夠清楚表現(xiàn)出數(shù)量的增減變化情況,應(yīng)選用(  )
A、統(tǒng)計(jì)表B、條形統(tǒng)計(jì)圖
C、折線統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李明做5道口算題用了45秒,張麗做6道用1分,( 。┳龅每欤
A、李明B、張麗C、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

媽媽把小剛每年過(guò)生日這一天的身高記錄下來(lái),如果要反映他每年的身高變化情況,選用( 。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適.
A、條形B、折線C、扇形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)200米,寬100米的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)占地面積是( 。
A、200平方米B、2公頃
C、20公頃

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖填一填.
小紅去上學(xué),從家里出發(fā),向
 
方走
 
米到書店;再?gòu)臅晗?div id="gq9twkf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
的方向走
 
米到電影院;又從電影院向
 
方走
 
米到
 
;最后從汽車站向
 
 
的方向走
 
米就到了學(xué)校.到學(xué)校時(shí)她用了20分鐘,平均每分鐘走
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)問(wèn)題選擇條件,并解答.
(1)商店賣出4箱熱水瓶;          
(2)共賣360元;
(3)商店運(yùn)來(lái)8個(gè)熱水瓶;       
(4)每箱6個(gè);     
(5)用去104元;
(一)
 
,運(yùn)來(lái)的平均每個(gè)多少元?
(二)
 
,賣出的平均每個(gè)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出下列圖形的所有對(duì)稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)花壇,直徑5米,在它周圍有一條寬1米的環(huán)形鵝卵石小路,小路的面積是多少平方米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案