年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | 合計 |
人數(shù) | 300 | 250 | 310 | 330 | 290 | 320 | 1800 |
分析 ①把全校學(xué)生的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,先求出總?cè)藬?shù),根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答;
②把全校學(xué)生的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,先求出二至六年級的人數(shù)、再求出總?cè)藬?shù),然后根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答;
③把五年級人數(shù)看作單位“1”,先求出四年級比五年級多幾人,再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答;
④把三年級人數(shù)看作單位“1”先求出二年級比三年級少幾人,再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答;
⑤把五年級人數(shù)看作單位“1”,先求出六年級比五年級多幾人,再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答;
解答 解:①300÷1800
≈0.167
=16.7%;
答:一年級占全??cè)藬?shù)的16.7%.
②(1800-300)÷1800
=1500÷1800
≈0.833
=83.3%;
答:除一年級外,其它年級占全??cè)藬?shù)83.3%.
③(330-290)÷290
=40÷290
≈0.138
=13.8%;
答:四年級比五年級多13.8%.
④(310-250)÷310
=60÷310
≈0.194
=19.4%;
答:二年級比三年級19.4%.
⑤(320-290)÷290
=30÷290
≈0.103
=10.3%
答:六年級比五年級多10.3%.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
口算. 20×3= | 900÷3= | 60-45= | 630÷7= |
63÷3= | 4×200= | 12+28= | 18×6= |
240÷6= | 800×9= | 3×90= | 43-17= |
12×50= | 300×5= | 480÷6= | 600÷2= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
81÷9= | 240÷4= | 270÷3= | 350÷5= |
540÷6= | 180÷3= | 1600÷8= | 4200÷7= |
72÷8= | 48÷6= | 63÷7= | 34÷8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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