1.老宋和老張各養(yǎng)了一群牛,兩人養(yǎng)的牛加起來一共是220頭.老宋的牛群里有12.5%是公牛,老張的牛群里有17%是公牛.問:老宋和老張各養(yǎng)幾頭公牛?

分析 老張養(yǎng)的牛有17%是公牛,由此可知老張養(yǎng)牛的頭數(shù)必須是整百數(shù)頭,所以老張只能養(yǎng)100頭或200頭,這樣老宋養(yǎng)牛頭數(shù)只能是120或20,又因為老宋養(yǎng)的牛有12.5%是公牛,說明老宋養(yǎng)牛的頭數(shù)如果是20頭.老宋牛群里的公牛2.5頭(不為整數(shù),不符合題意),所以老宋養(yǎng)牛的頭數(shù)只能是120頭,綜上分析可知老宋只能養(yǎng)120頭,其中公牛是120×12.5%=15頭,老張養(yǎng)牛220-120=100頭,由此得解.

解答 解:老張養(yǎng)的牛有17%是公牛,由此可知老張養(yǎng)牛的頭數(shù)必須是整百數(shù)頭,所以老張只能養(yǎng)100頭或200頭,
這樣老宋養(yǎng)牛頭數(shù)只能是120或20,又因為老宋養(yǎng)的牛有12.5%是公牛,說明老宋養(yǎng)牛的頭數(shù)如果是20頭.老宋牛群里的公牛2.5頭(不為整數(shù),不符合題意),所以老宋養(yǎng)牛的頭數(shù)只能是120頭,綜上分析可知老宋只能養(yǎng)120頭,其中公牛是120×12.5%=15(頭),
老張養(yǎng)牛220-120=100(頭).
答:老宋養(yǎng)120頭,老張養(yǎng)100頭.

點評 此題考查的目的是理解掌握百分數(shù)的意義及應(yīng)用,解答此題關(guān)鍵是根據(jù)其中老張養(yǎng)的牛頭數(shù)的17%是公牛,說明老張養(yǎng)牛的頭數(shù)必須是整百數(shù)頭.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一個三角形的面積是24平方厘米,底是8dm,它的高是6dm,一個平行四邊形的面積和底都與這個三角形相等,這個平行四邊形的高是4dm.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在進行異分母的分數(shù)加減法時,應(yīng)當(dāng)先通分,然后再按照同分母分數(shù)進行相加減,計算的結(jié)果,能約分的要化成最簡分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙兩人行進的速度比是3:2,兩人分別從A、B兩地間同時出發(fā),相向而行,經(jīng)過10分鐘在途中相遇,甲走到B地還要幾分鐘?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在既有平行線段、又有垂直線段的圖形下面畫“√”.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.興慶學(xué)校計劃把植樹任務(wù)按3:5分給五、六年級的學(xué)生.六年級的學(xué)生實際植樹的棵數(shù)占總植樹棵數(shù)的75%,六年級的學(xué)生比計劃多植了20棵樹.學(xué)校原計劃植樹多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某工廠三個車間,共有男工280人,女工240人,第一車間工人數(shù)占全廠工人數(shù)的35%.
(1)第一車間有工人多少人?
(2)第二車間工人數(shù)比第一車間少$\frac{1}{13}$,第二車間有多少人?
(3)第三車間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,( 。┑闹荛L長一些.
A.一樣長B.AC.B

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.門的開關(guān)運動屬于旋轉(zhuǎn)運動.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案