【題目】金冬、張叢、王海、張強(qiáng)四個(gè)人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽,綜合考慮之后,李老師決定把張強(qiáng)定在第四棒,那么這次接力賽一共有( )種不同的排法。
【答案】6
【解析】本題考查排列的方法。讓學(xué)生感受生活中的排列組合的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看待事物的意識(shí),同時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字來(lái)代替人名來(lái)解決,進(jìn)一步滲透符號(hào)化思想。由題意可知,張強(qiáng)同學(xué)的位置已經(jīng)固定,只需要寫(xiě)出其他三位同學(xué)的不同排列情況即可。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)底面周長(zhǎng)是12.56厘米的圓柱形容器中裝有水,當(dāng)把一個(gè)不規(guī)則鐵塊放在水中時(shí),水面高度由原來(lái)的10厘米上升到12厘米.這個(gè)不規(guī)則鐵塊的體積是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】馬路的一側(cè)從頭到尾共有49棵柳樹(shù),每相鄰兩棵柳樹(shù)之間的距離是50米.這條馬路一共長(zhǎng)多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在( )里填上“>”、“<”或“=”
4+6(______)9 5(______)10-7 7-7(______)0
8+1(______)10 4+5(______)5+4 7(______)2+6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在做減法算式時(shí),把被減數(shù)68看成了86,結(jié)果得到差是39,正確的差是(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】任意一個(gè)奇數(shù)減去2,結(jié)果仍是奇數(shù). (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】252+437,百位上是( )相加。
A. 2個(gè)一和7個(gè)一B. 5個(gè)十和3個(gè)十C. 2個(gè)百和4個(gè)百
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】○ ○ ○ ○
畫(huà)△比○多4個(gè)
____________________
畫(huà)△比○少2個(gè)
________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí),把一個(gè)圓分成若干等份后,拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )
A.圓的半徑 B.圓的直徑 C.圓的周長(zhǎng) D.圓周長(zhǎng)的一半
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